теңдік деген не - теңдік және теңсіздік деген не 3 сынып > 자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
теңдік деген не - теңдік және теңсіздік деген не 3 сынып [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features NFL Sunday Ticket Press Copyright. Теңсіздік ұғымы. Теңсіздіктің қасиеттері. Теңсіздік a санының b санынан үлкен (кіші) екендігін көрсету үшін a>b (a2, 3>0, 7, кіші < белгілерімен қатар үлкен не тең ≥ және кіші не тең ≤ деген белгілері қолданылады. Теңдік, теңсіздік және теңдеуді ажыратады және тиісті ұғыммен сәйкестендіреді;дәлелдейді. Теңдеуді таңдап алу тәсілін қолданып шешеді. 3С Теңдік және теңсіздік. Теңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Бөлімше: 2.2 Теңдік және теңсіздік. Теңдеу. 2.1 Санды және әріпті өрнектер. 5.1 Есептер және математикалық модель. Оқу мақсаты: 1.2.2.1 Теңдік және теңсіздікті, теңдеуді. Теңсіздік экономикалық ресурстарға, әлеуметтік құндылықтар мен саяси билікке қол жеткізу үшін әлеуметтік топтардың (страталар, таптар, касталар, топтардың) әртүрлі мүмкіндіктері. Сабақтың мақсаты: оқушылардың теңдіктер мен теңсіздіктер туралы білімдерін нақтылау; қосу және азайту қосу және азайту компоненттерінің өзара байланысы туралы білімі негізінде теңдеулерді шешу дағдыларын жетілдіру. 1.Ұйымдастыру кезеңі. Саған есеп үйреткен, Пәнге қара құрметпен. Сандарды тура табатын, Қиын, әрі қызықты. Теңдік және теңсіздік. Теңдеу. • білім сайты Мұғалімдерге Ашық сабақтар Теңдік және теңсіздік. Теңдеу. Рауан Ризуан 05.09. Сабақ барысы Басқа материалдар Ілмексөздер Математика мектеп теңсіздік тур теңдіктер Алдыңғы материал Абайдың қара сөздері Келесі материал Автоматтандыру жүйесі Рауан Ризуан. Бағалау критерийлері: 1. Суреттерді санап, теңдік және теңсіздік белгісіне байланысты есептер шығара алады. 2. Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастыра алады. 2. «Миға шабуыл» /Жаңа сабаққа шығамын/ Сабақтың тақырыбын анықтау «Кір жаятын жіп» Тең және тең емес таңбасын қолдана алады. «Зерттеу жұмысы» «Бірге бір сәйкестендіру әдісі» Проблемалық сұрақтарға жауап береді, теңдік пен теңсіздік ұғымдары ажыратуға үйренеді. Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастырады «Ойлан, жұптас, бөліс» Таразы арқылы теңсіздік құрастыра алады, ішкі қарыз деген не теңсіздік жағдайдан теңдік құрастыра алады. 3. Теңдік және теңсіздік ұғымдар туралы білімдерін-толықтыру, теңдік пен теңсіздікті ажырату,теңдіктерді «=» таңбасын,ал теңсіздіктерді «=» таңбасын пайдаланып жазу дағдысын дамыту. Тірек сөздер: Теңдік; Теңсіздік. Показать полностью Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя? Три суперспособности учителя Watch on. Бағалау критерийлері: зияткерлік ойындар дене шынықтыру 1. Суреттерді санап, теңдік және теңсіздік белгісіне байланысты есептер шығара алады. 2. Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастыра алады. 2. «Миға шабуыл» /Жаңа сабаққа шығамын/ Сабақтың тақырыбын анықтау «Кір жаятын жіп» Тең және тең емес таңбасын қолдана алады. «Зерттеу жұмысы» «Бірге бір сәйкестендіру әдісі» Проблемалық сұрақтарға жауап береді, теңдік пен теңсіздік ұғымдары ажыратуға үйренеді. Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастырады «Ойлан, жұптас, бөліс» Таразы арқылы теңсіздік құрастыра алады, теңсіздік жағдайдан теңдік құрастыра алады. 3. Бағалау критерийлері: 1. Суреттерді санап, теңдік және теңсіздік белгісіне байланысты есептер шығара алады. 2. Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастыра алады. 2. «Миға шабуыл» /Жаңа сабаққа шығамын/ Сабақтың тақырыбын анықтау «Кір жаятын жіп» Тең және тең емес таңбасын қолдана алады. «Зерттеу жұмысы» «Бірге бір сәйкестендіру әдісі» Проблемалық сұрақтарға жауап береді, теңдік пен теңсіздік ұғымдары ажыратуға үйренеді. Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастырады «Ойлан, презентация қазақша аудармасы жұптас, бөліс» Таразы арқылы теңсіздік құрастыра алады, теңсіздік жағдайдан теңдік құрастыра алады. 3. Математика пәні.3сынып.Тақырыбы: Теңдік және теңсіздік.Теңдеу. Материал жайлы қысқаша түсінік: Бастауыш класс мұғалімдеріне арналған математика пәнінен қысқа мерзімді жоспар. Төмендегі Сабақ жоспары толық нұсқасы емес, тек сізге танысу үшін көрсетілген, сайтқа жарияланған документтен айырмашылығы болуы мүмкін. Жүктеу үшін осы беттің төменгі жағындағы жүктеу деген жазуды басу керек. We're fetching your file Please wait a moment while we retrieve your file from its home on the internet. Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастырады «Ойлан, жұптас, бөліс» Таразы арқылы теңсіздік құрастыра алады, теңсіздік жағдайдан теңдік құрастыра алады. 3. Мұғалімнің аты жөні: Шарафутдинова Жанар Гусмановна. Сабақ тақырыбы. 2.2 Теңдік және теңсіздік.Теңдеу. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары. 2.2.2.1 х ???? түріндегі теңсіздіктерге сәйкес келетін сандарды анықтау. 2.2.2.2 көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді; х+(25-6)=38; (24-3)-х=8; а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді. Сабақ мақсаттары. Барлық оқушылар: Тура және тура емес теңдіктерді анықтайды. Көптеген оқушылар: Теңдеуді көбейту мен бөлу амалдарының байланысына сүйеніп. Сабақтың мақсаты Білімділік: теңдеу, теңдік, теңсіздік, өрнек туралы білімдерін жетілдіру, алған білімдерін таныс және жаңа оқу жағдайларында пайдалана білуге үйрету. Дамытушылық: математика бойыншабілім-білік жүйелерінигеру деңгейлерін; логикалық ойлауларын дамыту. Тәрбиелік: әдептілікке, достыққа,сауаттылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: қайталау сабағы Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ жауап, ойын. Сабақтың көрнекілігі: кесте, суретПәні: Математика Сабақтың тақырыбы:Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу. Сабақтың мақсаты Білімділік: теңдеу, теңдік, теңсіздік, өрнек туралы білімдерін жетілдіру, алған білімдерін таныс және жаңа оқу жағдайларында пайдалана білуге үйрету. Математика 4 сыныпСабақтың тақырыбы: Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу.Жалпы мақсаттар:Мақсаты: теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу туралы білімдерін жетілдіру. Суреттерді санап, теңдік және теңсіздік белгісіне байланысты есептер шығара алады. 2. Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастыра алады.






дипломатиялық құқық реттейтін қоғамдық қатынастар
инструктивно-методическое письмо 2023 24 казахстан
төлеген айбергенов кто такой
повесті әңгіме жанрымен салыстырыңдар
материалды м?дениет

.
==============================================================

~~~~~ әлихан бөкейханов қоғамдық саяси қызыметі ~~~~~

==============================================================
.